reggiostudio
Бумажный Великан
Проект по исследованию свойств бумаги по мотивам книги l’umo mangia carta
автор: Simone Baracetti, иллюстратор: Sara Codutti
автор: Simone Baracetti, иллюстратор: Sara Codutti
Развивая опыт итальянских коллег, мы познакомили детей с Бумажным Великаном. Это знакомство переросло в проект, у которого было несколько целей:
- Использовать игру "Накорми Великана" , как способ уборки после занятия.
- Исследовать варианты работы с бумагой.
- Создать мастерскую по переработке бумаги.
- Использовать игру "Накорми Великана" , как способ уборки после занятия.
- Исследовать варианты работы с бумагой.
- Создать мастерскую по переработке бумаги.
Мы показали видео о книге на утреннем круге всем детям сада - это стало вводной частью к проекту, который дети развивали в разных мини-группах.
БУМАЖНЫЕ ДЕРЕВЬЯ
Дети делали деревья из разных видов бумаги "очень похожие на настоящие, чтобы Великан не почувствовал разницы".
Тема деревьев у детей начала проявляться в проекте "Дерево", где мы изучали тему роста и способы выращивания своего дерева.
пещера для великана
тактильное исследование бумаги, визуальное исследование наскальной живописи
Дети начали строить пещеру т.к. Дом с прошлого проекта ухал в путешествие
Занятие было направленно
на развитие тактильного
познания и воображения.
Во что можно превратить
бумагу?
Какая она на ощупь?
Какие звуки она издает?
Бумагу можно превращать в корзину и что-то в неё складывать.
Бумагу можно мять и слушать.
Из бумаги можно сделать стены и на них рисовать.
Одежда пещерного человека
ЕДА ДЛЯ БУМАЖНОГО ВЕЛИКАНА
Какие блюда можно приготовить Великану из жидкой бумаги?
Вводной частью к занятию было письмо от Великана. Великан написал, что хочет приехать к детям в гости. Ему нужна бумажная еда и место для ночлега.
Дети исследовали, как растворяется бумага в воде ,какая дольше, какая быстрее, как можно лепить из бумаги, добавлять в нее цвет, слепить бумажные фрикадельки, или сделать красный суп.
Дети приготовили разные бумажные блюда и расставили их на полках.
КОМНАТА ДЛЯ ВЕЛИКАНА
Мы предложили детям сделать такую комнату, в которой Великану будет комфортно. Дети попробовали несколько практик рисования на разной бумаге, чтобы понять какая именно комната нужна Великану.
Это самая простая комната с белыми стенами, в которой может разместиться Великан
ПРОСТАЯ КОМНАТА
Белая бумага/простой карандаш 6х8см
Что будет, если поместить Великана в комнату с прозрачными стенами?
ПРОЗРАЧНАЯ КОМНАТА
Калька/гелиевая ручка 6х8см
Возможно, Великан любит тишину? Попробуем нарисовать эту комнату молча.
ТИХАЯ КОМНАТА
Наждачная бумага/простой карандаш 6х8см
А может, наоборот? Великан любит комнату, в которой много слов? Можно попробовать почитать и уместить туда великана.
КОМНАТА СО СЛОВАМИ
Газета/уголь 6х8см
Это самая быстрая комната,которая только может быть. Попробуйте успеть уместиь туда Великана.
БЫСТРАЯ КОМНАТА
Блестящая бумага/маркер/рисование на время 6х8см
В этой комнате отключили свет
ТЁМНАЯ КОМНАТА
Чёрная бумага/белый маркер
В этой комнате очень тепло. Возможно, даже жарко. Возможно, Великану это нужно.
ТЁПЛАЯ КОМНАТА
Цветная бумага/масляная пастель 6х8см
Во время этого занятия дети обнаружили возможность резать бумагу на маленькие кусочки резаком. Мы открыли БУМАЖНУЮ ФАБРИКУ.
ПОЯВЛЕНИЕ ВЕЛИКАНА
Мы посмотрели видео еще раз и вспомнили из чего был сделан великан. Потом дети обклеили разные картонные части Великана разной бумагой, сделали ему волосы из цветной,нарезанной бумаги и .....
ВЕЧЕРОМ ПОЯВИЛСЯ ВЕЛИКАН
Дети накрыли ему стол из бумажных блюд
Проект вели: Максим Субота, Елена Андерсон - ательериста REGGIOSTUDIO август 2о2о
